生活機器造形論・演習
全員のラフモデルとスケッチのチェック 作図
全員のラフモデルとスケッチのチェック
真空成形によるデザイン及び制作スケジュール 01 4/13 課題説明 成型機器デモ 02 4/20 アイデアスケッチ ラフモデル 03 4/27 作図 04 5/11 型制作 05 5/18 型制作 成型 06 5/25 成型 07 6/01 仕上げ まとめ で最終発表方法は後日決定。工程 １ 条件や情報な…
型制作 成型
作図 型制作
アイデア決定 作図
アイデアチェック 時間内に確認できなかった人は来週までにチェック
授業意図 １年生のID基礎Aでは、素材・作図・モデリング・造形などの基本的な事項の練習をしました。２年生の生活機器設計論・演習では、アイデア展開からのコンセプト形成、及び作品のまとめ方などを行いました。３年生のこの授業ではそれらを全てふまえ、…
アイデア展開 基本的なアイデアを抽出したら、それに以下に条件を与えていきカタチにしていくか、また最終的に根拠をつくるために、同じ条件でアイデアを展開し、そこから一案に収束させ、詳細を設計していくかを説明 模型材料と道具 成型などの説明 素直に…
調査に基づく仮説設定 ビジョン説明 発表2 かなりおもしろい問題設定と具体的なアイデアがで始める。 スケッチのチェックの方法の説明
調査に基づく仮説設定 ビジョン説明 発表 多くがかなり面白い問題設定をしている。しかし、工学により導かれた問題イコール解決案となっているものが多く見られる。 工学とデザインを一緒にしているといい面もあるのだが、Aの調査をした結果aという課題事実…
3年生後期、４年生卒業研究に向けて、今後は統合的なデザインが求められます。生活機器造形論・演習の後半では、基本的な流れを確認しながらデザインを実践していきます。 最も重要なことの一つは、「思いつきはアイデアではない。アイデアのお絵描きはデザ…
